PLAN DE ASIGNATURA INGLÉS GRADO 9°

                                                                 PRIMER PERIODO

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Identifico la recurrencia de ideas en un mismo texto.	futuro  will going to presente perfecto adverbios de tiempo formacion de las palabras con verbos irregulares adjetivos  descriptivos	FORMACION DE LAS PALABRAS   PASADOS CON VERBOS IRREGULARES   EXPRESIONES DE TIEMPO	DESCRIBIR EVENTOS  QUE OCURREN EN LOS DIFERENTES TIEMPOS FUTURO – PASADO

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*COMPRENDO CUANDO  ME HABLAN  EN LOS DIFERENTES TIEMPOS. *PRESTO ATENCION  Y PREGUNTO LO QUE NO ENTIENDO. *BUSCO INFORMACION ACERCA DE LOS TEMAS VISTOS EN CLASE.	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES  EJERCICIOS  Y JUEGOS RELACIONADOS	HACE N FRASES  Y DIALOGOS DE LOS TEMAS RELACIONADOS.   INTERPRETAN CON FACILIDAD LOS AUDIOS ENSEÑADOS. RECONOCE EN  UN TEXTO LEIDO  EL TEMA VISTO.	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA

 

 

 

 

SEGUNDO PERIODO

 

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Comprendo la información implícita en textos relacionados con temas de mi interés.	pasado  perfecto advervios de frecuencia condicional lecturas  relacionadas videos audio laboratorio	LECTURAS RELACIONADAS   DIALOGOS  CON LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA PASADO PERFECTO=   PR+HAD/HAS+PAST-PART	IDENTIFICA CON CLARIDAD  COMO SE FORMA EL PASADO PERFECTO DE LAS ORACIONES

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*IDENTIFICO CON CLARIDAD EL PASADO PERFECTO. *CONFORMO ORACIONES CORRECTAMENTE Y RESUELVO EJERCICOS. *DISPONGO TODA MI ATENCION A LAS CLASES DADAS	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES  EJERCICIOS  Y JUEGOS RELACIONADOS	RECONOCE CON FACILIDAD EL PASADO PERFECTO.   INTERPRETA LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA EN LECTURAS Y EN TEXTOS LARGOS.	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TERCER PERIODO

 

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Expreso mi opinión sobre asuntos de interés general para mí y mis compañeros.	Voz  pasiva      Tag  question Afirmativo, negativo   Objeto  directo  Objeto  e indirecto	DESCRIPCION DE EVENTOS EXTRAÑOS USO DEL VOCABULARIO   LECTURAS  RELACIONADAS ACTIVIDADES COTIDIANAS	RECONOCER CUAL ES LA IMPORTANCIA EN LA LENGUA INGLESA DE EL “TAG QUESTION” Y “LA VOZ PASIVA”

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*COMPRENDO COMO ES EL USO DE EL “TAG QUESTION”. *PRACTICO LOS EJERCICIOS DE VOCALIZACION PARA  UN MEJOR ENTENDIMIENTO. *TENGO INTERES EN LOS TEMAS VISTOS EN CLASE	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES  EJERCICIOS  Y JUEGOS RELACIONADOS	RECONOCE FACILMENTE, CUANDO SE HABLA DE UN OBJETO DIRECTO O INDIRECTO. INTERPRETA CORRECTAMETE LOS DIALOGOS HECHOS. LEE CON FACILIDAD.	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA

 

 

CUARTO PERIODO

 

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Organizo párrafos coherentes cortos, teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como ortografía y puntuación.	Frases verbales  Preposiciones Frases positivas y  negativas vida personal videos audio review	FRASES NEGATIVAS  POSITIVAS   LA VIDA PERSONAL   LECTURAS  VIDEOS	IDENTIFICAR LAS DIFERENTES COMBINACIONES DEL VERBO

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*ENTIENDO LAS DEFERENTES FRASES VERBALES Y SUS PALABRAS CLAVES. *DESARROLLO CORRECTAMENTE  LAS TAREA ASIGNADAS POR EL PROFESOR *DISCUTO LAS  OPINIONES DE LOS DIFERENTES TEMAS CUANDO NO ESTOY DEACUERDO.	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES	TIENE BUENA CAPACIAD DE  RELACIONAR FRASES DENTRO DE UN TEXTO.   SE EXPRESA CORRECTAMENTE CUANDO  SE LE PREGUNTA SOBRE EL TEMA VISTO.	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA