PLAN ASIGNATURA INGLÉS GRADO 7°

                                                               PRIMER PERIODO

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Utilizo vocabulario adecuado para darle coherencia a mis escritos.	REVIEW SALUDOS   PRINCIPALES  PRONOMBRES PERSONALES CON EL VERBO TO BE PRESENTE SIMPLE WH  QUESTION SUSTANTIVOS CONTABLES  E  INCONTABLES	OCUPACIONES , RUTINAS DIARIAS .   PREGUNTAS  DE INFORMACION,     HOW.     WHAT.  WHERE  WHO.     WHEN.   WHY	UTILIZO LOS SUSTANTIVOS CONTABLES CON CLARIDAD

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*ENTIENDE LAS “WH” QUESTIONS Y LAS DISTINGUE FACILMENTE.   *ATIENDE CON AGRADO A LA CLASE RECIBIDA   * DESARROLLA LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS CON AGILIDAD	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES	RECONOCERA  CON FACILIDAD LAS DIFERENTES PREGUNTAS DE INFORMACION   PODRÁ  INDAGAR  CON SUS COMPAÑERAS  UTILIZANDO  LAS DIFERENTES FORMAS DE PREGUNTAR.	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA

 

 SEGUNDO PERIODO 

 

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Formulo preguntas sencillas sobre temas que me son familiares apoyándome en gestos y repetición	verbo  “TO can”  PODER forma  negativa  e interrogativa. pregunta  “wh   q” whyà because cuantificadores Much.  many some,  any	“FOOD” IR DE COMPRAS COCINANDO   EXPRESIONES PARA IR DE COMPRAS   REINO ANIMAL	RECONOCER EL  VERBO “TO CAN”  EN SUS  DIFERENTES FORMAS.   UTILIZAR ADECUADAMENTE LOS CUANTIFICADORES.

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*ANALIZA Y UTILIZA EL VERBO “TO CAN” EN DIFERENTES RACIONES Y SUS TIEMPOS CORRECTAMENTE.  * PRESENTA CON INTERES LOS DEBERES ASIGNADOS. *REALIZA LOS EJERCICIOS PARA ENTENDER MEJOR LOS TEMAS VISTOS.	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES  EJERCICIOS  Y JUEGOS RELACIONADOS	PODRA DISTINGUIR  CON FACILIDAD   EN LOS DIFERENTES AUDIOS Y TEXTOS, LAS PREGUNTAS Y ORACIONES DONDE SE UTILICE EL VERBO (TO CAN), ASOCIADO CON LAS DIFERENTES FORMAS DE “WH ”	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA

 

 

                                                                  TERCER PERIODO

 

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Inicio, mantengo y cierro una conversación sencilla sobre un tema conocido.	VERBO  TO  BE EL PASADO AFIRMATIVO/ INTERR. THERE IS  THERE  ARE THERE WAS  THERE WERE Pasado  simple Forma interrogativa	LUGARES DE LA CIUDAD   VIDA EN EL PASADO   LA SEMANA PASADA   PREGUNTAS CON “THERE ARE   THERE IS”	DIFERENCIAR EN QUE MOMENTOS UTILIZAMOS LAS FORMAS : “THERE IS AND THERE ARE”

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*CAPTA CON FACILIDAD LA RELACION Y DIFRENCIA ENTRE LOS TEMAS VISTOS. *BUSCA CONSTANTEMENTE NUEVAS FORMAS PARA ENTENDR LOS TEMAS ABORADADOS. *PREGUNTA  CUANDO UN TEMA TIENE ALGO DE DIFICULTAD.	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES  EJERCICIOS  Y JUEGOS RELACIONADOS	PODRA HACER ORACIONES Y TEXTOS CORTOS  COMPRENSIBLES, UTILIZANDO FORMAS  INTERROGATIVAS EN PASADO Y PRESENTE.   ENTENDERÁ Y HARÁ LECTURAS  CON FACILIDAD	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA

 











 

 CUARTO PERIODO

 

ESTANDAR	EJE  TEMATICO	CONTENIDOS	LOGROS
Doy instrucciones orales sencillas en situaciones escolares, familiares y de mi entorno cercano.	ADJETIVOS  COMPARATIVOS ADJETIVOS  SUPERLATIVOS BIG  à   BIGGEST SHORTà SHORTEST PREGUNTAS CON  SUPERLATIVOS	SUPERLATIVOS  LECTURAS RELACIONADAS, PREGUNTAS  WH,  QUE  SE ENCADENEN, REVISION TEMAS ANTERIORES.	ESTIMULAR EL APRENDIZAJE DE LOS DIFERENTES ADJETIVOS POR MEDIO DE DIALOGOS LECTURAS Y VIDEOS.

 

DESEMPEÑOS	ACTIVIDAD METODOLOGICA	CRITERIOS DE EVALUACION	ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
*INTERPRETO CON FACILIDAD EL SIGNIFICADO DELOS DIFERENTES ADJETIVOS COMPARATIVOS. *REALIZO LAS LABORES ASIGNADAS DE CADA TEMA. *ME INTERESA  LOS TEMAS VISTOS, PREGUNTO SI NO ENTIENDO.	SE HARAN LECTURAS  RESPECTO A LOS TEMAS VISTOS   AUDIOS  Y VIDEOS RELACIONADOS   DIALOGOS CANCIONES  EJERCICIOS  Y JUEGOS RELACIONADOS	PODRA HACER COMPARACIONES DE LOS DIFERENTES OBJETOS  A SU ALREDEDOR.   PODRA HACER UNA COMPARACION CON SUS COMPAÑEROS, HACIENDO ORACIONES  Y FRASES COMPRENSIBLES.	SE  REALIZARÁ  UN  REFUERZO AL  FINAL DEL PERIODO A LOS(AS) ESTUDIANTES QUE DURANTE EL  MISMO  PRESENTEN UN RENDIMIENTO BAJO, PRESENTARAN UN TRABAJO SOBRE UN TEMA VISTO, ADEMAS PRESENTARAN UN EXAMEN QUE AYUDARÁ A MEJORAR LA NOTA